讲到又不，我们很多人都了解，有人问手机怎样背单词才能记住，另外，还有朋友想问怎样背单词 不会忘!~一定要管用，这到底怎么回事呢？实际上如何记英语单词更快又不忘呢，以下是小编为你精心整理的十种方法记单词简单又不忘，希望能够帮到您。
十种方法记单词简单又不忘
单词循环记忆法
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项:
1）精力必须集中，否者效率很低
2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！
附一：
人一天中的记忆力情况：
最佳短期记忆： 上午10时
最佳长期记忆： 下午3时
最差记忆时间： 下午5时
附二：
关于前摄影响，后摄影响
人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。
因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。
1.单词经常会记了又忘，是正常的。每个人的记单词能力不同，所以效果会有偏差。但几乎所有的人都不能过目不忘，只能通过多次记忆来强化。
2.给自己一个学习计划，每天分任务记单词，隔天或当天都需要复习原来已学过的单词。
3.把单词放到句子中来记，不单记住意思，还要记住用法。同样，也可把单词放到整篇文章中来记。对于一些好的句子和文章，把它们背诵下来。这样也是记单词的方法，起到强化作用。
4.买市面上现成的单词卡片，随时随地记。或者在手机中安装相关软件来记。
5.当自己的单词量慢慢多了起来，可考虑自己制作单词卡片，把难记的，易忘的，重要的单词写在卡片上，供自己平时学习。
怎样记单词过目不忘又最快
介绍5种记忆方法记单词
一、谐音法
就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。谐音法如果使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。不过，像所有其他方法一样，谐音法只适用于一部分单词，切忌滥用和牵强。例如：
hyphen ['haɪf(ə)n]n. 连字号"-"
记法 : hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧
quaff[kwɒf; kwɑːf] n. /v. 痛饮，畅饮
记法 : quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮
二、同构法
同构本是一个数学名词，这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。我们知道，每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成，由于字母在单词里排列顺序的变化，相同的几个字母便可以构造出不同的单词，这些单词互相称作同构词。如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词，那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。用同构法记忆GRE单词表中的短词是最有效的。例如：
awl [ɔːl]n. 尖钻，锥子
记法 : awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子
dolt[dəʊlt] n. 笨蛋
记法 : dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!
三、异构法
利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的，就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。例如：
cant [kænt]n. 隐语，术语
记法 : cant→can’t(=can not)→让人无法听懂的隐语
con[kɒn] v. 熟读，精读
记法 : con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品
四、拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系的几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。例如：
lackey['lækɪ] n. 仆人
记法 : lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)
pigsty ['pɪgstaɪ]n. 猪圈
记法 : pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
五、新构词法
利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法。构词法的关键是词根，如果词根是熟悉的或者已经记住了，那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候，构词法是很有效的一种助记法;但是，如果词根不熟或者还没有记住，那么构词法非但是无效的，而且将成倍增加记忆的负担，从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷，本人提出了新构词法的概念，即构词法必须解决词根的记忆问题(把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)，例如：
arson ['ɑːs(ə)n]n. 纵火
记法 : arson→ars(火)+on→纵火
ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗?
怎么记英语单词又快又不忘
1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，可以用单词风暴这样的软件按遗忘规律去复习，提高复习效率。这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到plane的时候是否能想起plant,plank? 可以看单词风暴里的词根词缀分解和头脑风暴单词，进行联想。
3．背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带等等。英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语和单词时，重复原则就更为重要。记得在单词风暴软件中有个按艾宾浩斯遗忘点重复复习的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距并加深记忆。
怎样背单词不会忘
做任何事情都有一个遗忘的周期,记单词也是一样的.你背100个单词大概需要40分钟左右，背完以后十天不看，这些词就基本不认识了。但是如果你第一天背完后，每隔一天看一下，只要五分钟就能背完100个单词，因此10天只要花20分钟，就能把100个单词背得滚瓜烂熟。很多同学单词背不出来，就是背完后隔了很久再去重背，就不得不从头开始，浪费时间和精力，效果还很差。还有，就是要学会承受失败。我们生活中永远有很多失败，比如你背一个单词，背了10遍都没有记住，你忍受了前面10遍的失败才赢得第十一遍的成功，从此你就会永远记住这个单词。人承受失败的能力有多强，他成功的机会就有多大。
一个人的目标一旦设定以后，就必须坚持做到底。背单词也是如此。
Q：怎样背单词?
A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。
如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。
强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。
一、强背的方法：
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法：
记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法：
1、第一步：明确词汇量空间。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合省?
2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。
以这种方法突击，是最容易见效的。
但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。
之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
三、第三步：想单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。
在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。
在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。
一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。
在想不起的时候，要及时地看书，补上。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。
最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。
使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。
大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。
背单词最科学的方法
怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要
走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说
，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径
，捷径，捷径！
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背
完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己
却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是
最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百
或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第
二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)
，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看
完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这
个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比
较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找
只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课
文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东
西。
背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的
顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高
兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些
还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。
三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您
得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背
。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不
然或许能突破到五万吧。
所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同
场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个
单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠
某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类
型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最
基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本
的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。
对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料
中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练
习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后
背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听
。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到
一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨
出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真
正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说
您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~)，一边有一
搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。
把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。
比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语
广播当自己的听力教材!!!
...第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词
在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这
是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。
看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，
能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千
万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什
么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要
仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是
什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的
....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独
抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来
了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。
所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他
们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风
"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学
者了。
一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，
您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这
些词的含义。
每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧
！要大胆而耐心，尤其是大胆。
这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功
，得走捷径。
凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。
不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他
深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一
个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q
那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘
了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就
懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端
详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想
，再联想.....
联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，
就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起
这个词，等于又增加了一次见面机会。 而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多
单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"e
r"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出
一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿
童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，
实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。
不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又
记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就
只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)
背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。
在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后
三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍
就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用
的，因为老外一样背不下来。
每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括
号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思
来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。
前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了
在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了
整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。
告诉你，我就是注音的方法，特容易记住
怎样快速记住英语单词不忘
永远不忘只能靠你不断的复习
为什么有人在英语听写测试每次都拿满分?为什么有人能1小时记忆100-300单词?为什么懂得记忆法的人英语单词记忆速度老是提不上去?
光懂方法,偶尔记忆单词用一下,偶尔碰到简单的单词就用,长的就闲麻烦,就不用了.如果这样的话,你是无法把记忆法的价值用到最大化的.根本原因是没有经过训练."任何技能都可以经由训练提升至完美"前世界体操冠军说.
到底如何训练呢?对不同的信息有不同的训练方法和技巧.以下的训练技术是我们以前训练的经典步骤.经过我教的学生,都快速提升了单词记忆的能力,无论是成年人,还是中小学生.前两个星期,我在厦门教到第三天记忆课,平均15分钟记忆50-80英语单词.我们把自己当做玩拆英语单词的专家吧,玩转英语单词,把英语单词踩在脚下.
训练前准备:每次训练时间一定要在30分钟以上.然后准备训练工具:秒表,记录本,记录本主要是记录你单位时间内记忆多少,复述准确率多少.如:第一次,5分钟记忆10个,复述准确率95%.第二次.5分钟记忆20个.等
接下来,要进入专注的状态,你坐下来,想像到钟摆,钟摆都是一左一右一左一右的,然后告诉自己,其实人生就是这样,不是左,就是右,问问你内心,告诉自己,我可以放下一切忧虑,放下其他的事,我愿意选择我进入我记忆英语单词的状态,透过3-5次深呼吸开始.
记忆训练步骤:1.正确发音 2.转换中文 3.造句联结,出图象 4.对照修正 5.科学复习
1.正确发音,没有听到读音之前不要胡说八道.学校里有教,这里就不讲.
2.转换中文,也就是把英语单词用上课老师讲的记忆单词的方法转换成中文,这里老师最常用的是拼音法综合法
cabinet 先不管他的意思 ca "擦" bi "笔" net 网络 或者 cab 的士 i 我 net 网络
basement ba 爸 se 蛇 ment 门徒 或者 base 基础
management man 男人 age 年龄 ment 门徒 或者 ma 妈 na 拿 ge 哥 ment 门徒
championship cha 查 mp 名牌 i 我 on 上面 ship 船 或者 charm 魅力 pi 劈 on 上面 ship 船
renaissana ren 人 ai 爱 ssana 桑拿 或者 re 啊姨 nais nice sana 山阿
任何一个单词都有三种以上的转换方式,选择你第一感觉,最快反应出来的那个就好了.
3.造句联结,出图象:把转换出来的中文与意思联结.一定要出图象.
cabinet 柜子 ca "拆" bi "笔" net 网络 柜子里有个会拆网络的笔 (如果你有正确读音,就不会把单词顺序写错) basement 储藏间 ba 爸 se 蛇 ment 门徒 爸爸和门徒把蛇扔到储藏间里去了.
management 管理 man 男人 age 年龄 ment 门徒 男人的年龄大了可以参加管理门徒的工作
championship 冠军 cha 查 mp 名牌 i 我 on 上面 ship 船 查冠军的名牌要上我的船.
renaissana 新生 ren 人 ai 爱 ssana 三拿 人爱新生的三拿主义
在造句联结时,一定要出图象.你记忆才会印象深刻.有人会说老师这样会不会很麻烦,还要拆那么多?你不知道这种单词你在训练到累积超过3个小时后,你的速度会快很多.问题是你想要用以前方法前记后忘呢?还是用这样的方法把他记下来?你的答案很清楚.
4.对照修正
《圣经》“我只有一件事,就是忘记背后努力,面向着标杆直跑”
但是在这个往目标跑的过程需要不断的修正.
这里值得注意你在用谐音法时,一定会有单词拼不出来的.如:arithmetic 算术 艾利丝没听算术课 在课堂上有很多同学能记下意思,但不懂拼出来.有两个原因:一,你的音标音节掌握不是很熟悉 二,会谐音但没掌握发音.
所以需要对照修正.或者有的同学顺序记错的,都需要修正.
5.科学复习
复习这里有个心态就是去发现和了解自己的遗忘规律,如果你发现你记的某些单词忘了,你告诉自己“太棒了,原来我是在这个时候会忘的,下次注意.”任何的遗忘都是为了提醒你找回自己的遗忘规律.你把记下的单词在学习中应用比你自己计划复习来的效果还要大5倍.
怎样背单词才能5分钟背10个单词，永远不忘呢？
写第一遍可以看，写第二遍尽量别看，写第三遍就不能看了，可是还要复习一下就会了。
如何记英语单词更快又不忘一分钟背单词approve
英语单词记忆的诀窍:
在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
全身心记忆法
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词，可以用“单词风暴”中的浏览背单词方式，边读边写边记。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
联系记忆法
联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆
掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
同类记忆与比较记忆
同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
联想记忆
"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法
无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。
构词记忆法
利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词根词缀构成的，词根词缀分为自由词根词缀和粘附词根词缀。记忆单词主要是记自由词根词缀，因为有些自由词根词缀可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词，单词的词根词缀可以用单词风暴软件来查询和记忆。构词法主要有三种：转化、合成和派生。
单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。
怎样快速背单词方法而且长时间不忘？
首先你必须会音标，因为就算你背出了这个单词却不会读那是没用的。
其次你要有一定的英语功底；知道这个单词放在句中怎么用，了解其词性。
最后那就是背！！两种方法：一、强行记忆3~5个单词，2min后再回忆一下，然后10分钟后回忆一下……反正隔一段时间回忆一下，绝对能记得很牢！！
二、去了解一下“右脑记忆”（此方法我不赞成，因为我可不想在一个单词上想那么多心思……）
怎样记单词才能过目不忘
介绍5种记忆方法记单词
一、谐音法
就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。谐音法如果使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。不过，像所有其他方法一样，谐音法只适用于一部分单词，切忌滥用和牵强。例如：
hyphen ['haɪf(ə)n]n. 连字号"-"
记法 : hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧
quaff[kwɒf; kwɑːf] n. /v. 痛饮，畅饮
记法 : quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮
二、同构法
同构本是一个数学名词，这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。我们知道，每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成，由于字母在单词里排列顺序的变化，相同的几个字母便可以构造出不同的单词，这些单词互相称作同构词。如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词，那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。用同构法记忆GRE单词表中的短词是最有效的。例如：
awl [ɔːl]n. 尖钻，锥子
记法 : awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子
dolt[dəʊlt] n. 笨蛋
记法 : dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!
三、异构法
利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的，就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。例如：
cant [kænt]n. 隐语，术语
记法 : cant→can’t(=can not)→让人无法听懂的隐语
con[kɒn] v. 熟读，精读
记法 : con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品
四、拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系的几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。例如：
lackey['lækɪ] n. 仆人
记法 : lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)
pigsty ['pɪgstaɪ]n. 猪圈
记法 : pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
五、新构词法
利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法。构词法的关键是词根，如果词根是熟悉的或者已经记住了，那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候，构词法是很有效的一种助记法;但是，如果词根不熟或者还没有记住，那么构词法非但是无效的，而且将成倍增加记忆的负担，从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷，本人提出了新构词法的概念，即构词法必须解决词根的记忆问题(把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)，例如：
arson ['ɑːs(ə)n]n. 纵火
记法 : arson→ars(火)+on→纵火
ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗?
